miércoles, 26 de marzo de 2008

La Estetica Web

1- ¿Qué es la estética?

Es la ciencia que se encarga del estudio de la percepción y la escencia de la belleza. Es un estudio, que observa las razones y analiza las emociones inmersas en las expresiones artísticas, teniendo en cuenta todas sus cualidades. Lo que se concidera como belleza, lo que es sublime y los que se cree es feo, todas son cualidades que involucran un estudio de la estética. entonces definir que es estetica comprende una serie de miradas desde difernetes puntos de vista, tanato subjetivos, como academicos basados en la ciencia y en el estudio.

2- ¿En qué consistiría una estética para las páginas web?

Con frecuencia se afirma que es difícil combinar usabilidad y belleza estética, pero apenas se suele explicar la razón. ¿Tienen los especialistas en usabilidad tan mal gusto o son los diseñadores y artistas tan malos en usabilidad?. La respuesta no es tan sencilla. se debe tener en cuenta que amenudo se hacen sacrificios tanto por el lado de la usabildad como por el lado de la belleza. Las personas son mas perceptibles a efectos visuales y esteticos fuertes y solidos y dejan a un lado la usabilidad, este es un riesgo peligroso se deb buscar la manera de acoplar los dos.

Sistemas de navegación y etiquetado

1. ¿Qué representa diseñar sistemas de navegación?

Diseñar sistemas de navegación en un tema que compete a todos los Arquitectos de la información y a todas las personas que manejen información de forma masiva no necesariamente de forma digital. Un Arquitecto de la información debe diseñar buenos sistemas de navegación con el fin de prevenir que los usuarios que acceden a nuestro sitio se puedan ver afectados frente a la forma de navegación sugerida por el creador, no entender algunas formas del lenguaje o sentir que no encuentran la información que están buscando debido a que se torna difícil acceder a ella. Sin embargo no es fácil para un Arquitecto de la Información diseñar buenos sistemas de navegación pues el hombre está centralizado en los sistemas implementados en la vida cotidiana como las señales de transito, las normas urbanas, etc. que lo guían en su proceso, el Arquitecto de la información debe preveer todos estos elementos ya existentes para el desarrollo de su sistema de navegación.

Para diseñar un buen sistema de navegación es necesario el uso de imágenes, de hipervínculos, de mensajes emergentes (no en todos los casos), de menús desplegables, menús estáticos, de barras de desplazamiento, un mapa de sitio estructurado, todos aquellos elementos que hagan sentir al usuario que está en el sitio oportuno para encontrar la información que está buscando y no se sienta perdido dentro del sitio.

2. ¿Cuáles son las características de la navegación?

Los sistemas de navegación deben tener las siguientes características específicas:

• Una de las principales características de un sistema de navegación es sugerir un modo ordenado y claro una manera de ir de una pagina a otra dentro del sitio y dentro de la Web en general. Sin embargo no debe ser explicito este sistema de navegación, es decir dar la opción de que el usuario pueda diseñar su propia forma de navegar dentro del sistema ya estipulado.

• Mostrar de forma visual el lugar del sitio en el que se encuentra e igualmente que partes del sitio ha visitado ya y otras que pueda navegar.

• Mostrar una navegación global dentro del sitio pero sin ignorar la presencia de navegaciones locales y poder identificar las profundidades existentes en el sitio Web.

• Tener la posibilidad de expansión de información dentro de un sitio y que no se modifique su estructura y forma de navegación.

• Que se pueda encontrar en el Home del sitio toda la información que se puede encontrar en el sitio Web de una manera macro y que se pueda tener acceso a el desde cualquier lugar del sitio en el que el usuario se encuentre esto con el fin de hacer mas fácil la navegación global de y de impedir que el usuario se sienta perdido.

• Manejo planeado del texto y las imágenes con el fin de no congestionar de forma visual el sitio Web y que el usuario no se sienta perdido dentro de el.

3. ¿Cuáles son los tipos de sistemas de navegación? Descríbalos y agregue ejemplos que encuentre en la Red.

Se consideran los siguientes tipos de sistemas de navegación en la Web:

• Sistemas de navegación jerárquicos

Este sistema de navegación es uno de los más conocidos ya que es la manera más sencilla de organizar la información. Consiste en jerarquizar Links principales dentro de la pagina inicial del sitio y dentro de cada uno de ellos obtener otros links que consecutivamente nos llevan a otros entre si. Es el típico sistema de navegación horizontal donde se llega a la máxima profundidad pero se desconocen las formas de navegación vertical.

• Sistemas de navegación globales

Este tipo de sistema de navegación tiene la función de los sistemas jerárquicos pero diverge de este en que se puede navegar verticalmente es decir se puede explorar a la máxima profundidad e igualmente a lo largo de sitio. Normalmente se identifica una barra de menú general donde se muestran las secciones principales y dentro de ella existen otros menús y links que nos permiten navegar en el sitio. En estos sistemas se espera encontrar siempre un link de regreso al Home del sitio.

http://www.flickr.com:

Este sitio permite navegar de forma global por todo el sitio permitiendo al usuario regresar al lugar que desee desde donde se encuentre sin necesidad de volver al home haciendo mas activa y amigable la navegación.

• Sistemas de navegación locales

Este sistema de navegación se caracteriza por que permite navegar dentro de un sitio conservando las mismas relaciones visuales, los mismos menús, imágenes y elementos del sitio. Generalmente este tipo de sistema de navegación se utiliza en las compras por Internet donde al usuario le interesa que se modifique el área de resultados únicamente.

http://www.tigo.com.co/:

Este sitio Web maneja un sistema de navegación global ya que la mayoría de la información necesaria por los usuarios se puede desplegar desde el mismo Home sin cambiar la posición de los elementos, además del uso de pop-up y ventanas emergentes en el inicio de la página sin necesidad de navegar más a profundidad. Este tipo de navegación es muy útil en los sitios que ofrecen servicios de telefonía celular, otro ejemplo es http://www.comcel.com.co/.

• Sistemas de navegación específicos

Este sistema de navegación es muy común en los sitios Web donde se necesita manejar mucha información y se permite editarla online. Funciona cuando existen hipervínculos que nos llevan a otra página que tiene o no relación con la anterior, es decir no se guarda un orden de navegación ya que no es una profundidad del sitio.

https://www.blogger.com/start

https://www.wikipedia.org/

Este sistema de navegación se usa más que todo en las Wikis y en los blogs donde la gente edita información constantemente y existe sin número de links que llevan a otra y otra pagina según el usuario desee.

4. ¿Cuáles son los elementos que se integran en la navegación?

• Barras de Menús

El menú es el encargado de unir las secciones principales con el resto de páginas del sitio, pueden estar en forma vertical u Horizontal dependiendo del diseño que el Arquitecto de la Información crea pertinente. Para que el menú resulte efectivo, atractivo y fácil de entender por parte de los usuarios es necesario preveer el uso del color y la tipografía a utilizar, aunque es más recomendable usar iconografía que le den personalidad al sitio y que lo hagan conectarse con el usuario.

Es importante que en los botones exista una pista visual para que el usuario sepa en que lugar del menú está, esto generalmente se usa con rollovers ya sean de imagen o texto.

• Mapa del Sitio

Los mapas de sitio son la principal herramienta de un usuario Web para entender un sitio. En ellos se encuentran enlaces a cada una de las páginas que contiene el sitio Web y muestra de forma estructurada y jerárquica la organización y el sistema de navegación utilizado e implementado por el Arquitecto de la Información. En algunos casos se utilizan imágenes para un fácil reconocimiento por parte del usuario y cuando es muy grande el sitio es mucho más sencillo recurrir al texto y a estrategias extras que permitan que el usuario reconozca cada una de las zonas a las que puede acceder en el sitio.

5. ¿Cuáles son los elementos remotos de navegación?

Conocemos como elementos remotos de los sistemas de navegación aquellos que nos pueden mostrar todas las paginas que encontraremos en un sitio Web con el fin de resumir un tanto la información a la cual se puede consultar y hacer mas sencilla la búsqueda para el usuario. Son los siguientes:

• Tabla de Contenido: enumera las zonas a las cuales el usuario puede tener acceso en un sitio Web.

• Mapa del Sitio: ya explicado anteriormente organiza toda la información del sitio de forma simple enlazando a cada página que se puede navegar.


6. ¿Cuáles son los sistemas de etiquedo?

Los sistemas de etiquetado es la manera como el Arquitecto de la Información titula los contenidos que se encontrarán en su sitio. Es recomendable que para los sistemas de etiquetado se tenga en encuentra el lenguaje normalmente usado por los usuarios con el fin de ser mas explícitos en cuanto a la información que ofrece el sitio e impedir que se pierdan dentro de el.

Se pueden encontrar etiquetados de texto o etiquetados de imágenes, en la mayoría de los casos van acompañados y en conjunto ofrecen una comunicación más directa con el usuario. En los buscadores un buen sistema de etiquetado con un lenguaje común obtendrá mejores resultados y más consultas por parte de los navegantes de la red.

7. ¿En qué aspectos se debe prestar atención alrededor del etiquetado?

Para realizar etiquetados es de vital importancia prestar atención al lenguaje que se va a utilizar ya que de no ser adecuado terminará por “asustar” a los usuarios y confundirlos en cuanto a la información que contiene cada enlace, además que no tendrá tantas visitas en la Web pues será muy difícil encontrar el sitio en los buscadores.

Se debe recurrir a la iconografía que sea unitaria en todo el sitio para que el usuario pueda encontrar la información más fácil y se relaciones con las etiquetas dando una facilidad a la hora de navegar.

8. ¿Cuáles son los tipos de sistemas de etiquetado? Descríbalos y agregue ejemplos que encuentre en la Red.

En la Web existen dos tipos de crear etiquetas: mediante textos y mediante iconos. Normalmente estos dos tipos de etiquetados se presentan unidos ya que el usuario en primer nivel necesita de un texto que acompañe la imagen para explicar su significado, esto cuando la imagen no se vale por si misma (etiquetas de SN). El resto de páginas que contengan dicho link en el sitio puede utilizarse sin el texto.

Las etiquetas de iconos son más reconocibles por el usuario y facilitan la navegación mientras que el texto puede confundirse en algunos casos y desconocerse su propiedad de hipervínculo (etiquetas de encabezados).

También existen las “etiquetas de sistemas de enlaces” que corresponden a textos dentro de párrafos de información que pueden llevarnos a una pagina con información relacionada o a otra parte del texto. Otras etiquetas son las “etiquetas de sistemas de indización” también conocidas como METAS que van dentro del código HTML y sirven para ser reconocidas por los motores de búsqueda.

http://www.apple.com/itunes/:

En este sitio Web se presentan los dos tipos de etiquetas, en la barra superior de texto y en la barra siguiente en forma vertical se encuentran unidas.

http://www.sputtr.com/:

Este buscador maneja un sistema de etiquetado iconográfico y es de fácil acceso ya que supone que el publico conoce muy bien los iconos de estas comunidades Web debido a que son las mas conocidas.

http://www.grupobancolombia.com/home/index.asp:

en el sitio del Banco Bancolombia se usan etiquetas de texto, en este tipo de sitios bancarios es muy común encontrar etiquetas de texto debido a que se maneja gran cantidad de información que debe mostrarse de la forma mas sencilla
posible y las imágenes ocupan mucho espacio haciendo mas difícil la diagramación de la información.

9. ¿Cómo se crean efectivos sistemas de etiquetado?

Para hacer buenos sistemas de etiquetado es necesario tener un glosario de etiquetas inicialmente que contenga todas las etiquetas que componen su sitio Web para evitar tener que navegar de nuevo cada parte de su sitio, esto si se necesita en algún momento cambiar alguna de las etiquetas.

Otro punto importante para hacer buenas etiquetas es basarse en otros sitios Web que contengan información similar para conocer la manera como se llega a los usuarios, así como dice textualmente en el libro (traducido al español) “La naturaleza abierta de la Web anima a una atmósfera del plagio benévolo, así pues, apenas como ver la fuente de una página maravillosamente diseñada, usted puede "pedir prestada" gran parte del sistema de etiquetado de otro sitio”.

El lenguaje es otra de las características de las etiquetas y que se tiene que tener en cuenta para realizar un buen trabajo de etiquetados debido a que según la forma como se nombre a las etiquetas así mismo será fácil para el usuario identificar el tipo de información contenida y la forma de navegar.

10. ¿Cuándo se deben usar íconos, cuál es su posición al respecto.?

Cuando se quiere conectar de una mejor forma al usuario con el sitio es necesario la utilización de iconos para que la persona que visita nuestro sitio Web pueda inferir en el momento de navegar a que tipo de contenido esta accediendo y de que forma tiene relación con los temas anteriores que ha encontrado, así es como en la mayoría de los sitios Web es mas fácil el uso de “la casita” para indicar el home del sitio que escribir textualmente “Home”, el usuario ya esta “domesticado” para identificar dicho icono dentro del sitio Web.

lunes, 10 de marzo de 2008

Estudio Flickr





Haz Click Aqui para ver la presentación en tamaño real




Imagen corporativa y filosofía.

Imagen corporativa:


Flickr maneja los colores azul y magenta con fondos totalmente blancos, la tipografía es Myriad Pro. Esta tipografía es la más utilizada por sitios que pretenden establecer comunicación directa y amistosa con sus usuarios.

Debido a su fácil lectura, además el lenguaje que utiliza y las palabras son muy amigables y respetuosas además que están llenas de energía esto es importante porque crea una relación con el usuario que produce satisfacción y hace de la experiencia algo que se disfruta.

El texto aparecen en azul, magenta, gris o negro según la utilización o jerarquización que se le quiera asignar, ya sean subtítulos o links importantes. El manejo del blanco como fondo genera el efecto de frescura y simplicidad que caracteriza al sitio, además de que es el fondo mas adecuado para la presentación de las fotografías, la diagramación y el formato en el que se presenta la información da un protagonismo muy importante al espacio donde va a ir ubicada la fotografía.




Filosofia.

Flickr es considerada la mejor aplicación en el mundo para compartir y administrar fotografías, en la red. Y se pueden rescatar dos objetivos fundamentales.

1: Flickr propone un intercambio masivo y completo de los archivos fotográficos de cualquier persona y tomados por cualquier medio. Lo que intenta Flickr es convertirse en un puente sin limitaciones para llevar experiencias, momentos y conocimientos por medio de fotografías a todas las partes del mundo, así establecer comunicación total con diferentes medios y distintas personas.


2: Un tema importante para Flickr es la necesidad de organización y administración de nuestras fotos. Con el constante aumento en la tecnología digital y notable incremento en la cantidad de fotos que se pueden tomar en un día, debido al desplazamiento de la fotografía análoga y química, la organización y distribución de estas generan problemas grandísimos. La idea de los álbumes de casa ya paso a ser obsoleta y es necesario crear una nueva forma en la que administrar nuestras fotos sea una experiencia agradable y sencilla. Flickr crea una nueva manera de administración que consta en que todos los miembros de la comunidad podrían aportar en la organización y en el crecimiento de las otras personas dentro de Flickr. Para esto el sitio brinda la oportunidad de poner comentarios, etiquetas, álbums, mapas, opiniones y demás mecanismos para que la organización y la presentación de las fotos sea una experiencia colectiva.

¿Qué impacto ha tenido esta comunidad?

Lo primero que hay que rescatar es que Flickr fue y esta siendo pensado para otorgar a cada persona difiérete una inquietud o exigencia particular, es decir Flickr tiene algo para todos, y busca constantemente ampliar sus servicios siempre adelantándose a los usuarios.

Un factor importante y relevante en el impacto de Flickr es la posibilidad de subir fotos y participar en la comunidad desde tecnología móvil que esta siempre al alcance de todos. Esto brinda la oportunidad de renovar nuestro contenido de manera tan rápida e instantánea como intercambiar información físicamente con amigos o vecinos y lo mejor, desde cualquier lugar del mundo. Además de pensar en servicios muy singulares Flickr genera comunicación mundial, nos da la oportunidad de compartir fotos, comentarios y experiencias entre otras cosas y a además podemos hacerlo con cualquier persona en el mundo, que pertenezca a Flickr por supuesto, y si no pertenece podemos invitar amigos familiares y a cualquiera que quisiéramos, es una herramienta poderosísima para viajar por el mundo a través de los ojos de los demás.

También genera un sentido de pertenencia comparable a una comunidad socia real o a un grupo de personas con fines y objetivos sociales definidos y comunes. Esto se logra por medio de blogs, foros, espacios de opinión y comentarios, que expresan emociones y reacciones inmediatas.

Permite tener un control total sobre nuestras fotos y compartirlas con todo el mundo.

Visita a Flickr en:
http://www.flickr.com/

miércoles, 5 de marzo de 2008

Comunidades Virtuales

1) ¿Que es una competencia?

Haz click aqui para ver la presentación en tamaño real
Nos encontramos con un conjunto de acciones, actitudes y conductas que una persona debe hacer para desempeñarse en un trabajo o en una acción.

Nosotros pensamos que una competencia va mucha mas allá de lo que supone esta definición, es decir una competencia comprende la reunión no solo de actitudes y acciones, también comprende la transmisión de información, contenidos, experiencias, y conocimientos; la respuesta a situaciones nuevas y diferentes que prueben que las habilidades y los conocimientos prácticos y teóricos son suficientes y eficaces; la propuesta de valores humanos que serán puestos en practica con fines resolutivos y mediadores de relaciones sociales, conocimientos prácticos y de uso concreto que van apoyar las acciones y logros.

Esta reunión de habilidades en distintos ámbitos pero relacionados y dirigidos a un tema de acción especial o especifico deben generar cierta armonía y equilibrio para garantizar resultados y alcanzar objetivos de tipo organizacional y empresarial, en el caso de que se sea competente para una empresa u organización, y para lograr superar estándares en el caso personal y profesional autónomo. Una competencia se utiliza para potencializar el capital humano y desarrollar mejor material humano.


Características de las competencias:

- Son características permanentes de la persona.
- Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o se realiza un trabado.
- Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea laboral o de otra índole.
- Tienen una relación casual con el rendimiento laboral, es decir, no están solamente asociadas con el éxito, si no que se asume que realmente lo causan.
- Pueden ser generalizadas a mas de una actividad.



2) ¿Porque se habla de destrezas para manejar y manipular la información?

Para poder tener una idea y una visión mucho mas claras de lo que son las destrezas en el manejo y en la manipulación de información y para que sirven, se debe conocer el medio y el ambiente informativo de nuestros tiempos. Debemos saber que vivimos en un tiempo en el que la información es mucho más extensa en cantidad y en profundidad, y que cada vez es más asequible para todos y en algunas ocasiones no tiene ni siquiera precio, cuando hace unos años la información era una posesión muy costosa.

También debemos estar concientes que a medida que la información aumenta de manera descomunal cada vez es mas difícil, casi imposible, albergar la información en maestros o personas que lo sepan todo. De acuerdo a este aumento increíble en los contenidos de información la nuevas maneras de asimilar y aprender de esa información ya no son los tradicionales o convencionales de las primeras escuelas y academias. Ya no basta con aprender de memoria un sinnúmero de datos y fechas, o nombres y batallas, ya no basta con intentar recopilar datos específicos de eventos históricos o de reunir conceptos matemáticos básicos o únicos con la intención de usar los mismos datos y la misma información para nuestro desempeño en el mundo toda la vida.

Este nuevo mundo de hoy no necesita personas que sepan de memoria datos o pretendan albergar en sus cerebros mucha información que ya existe y que ya esta expuesta en otras partes o por otros medios. El mundo de hoy necesita personas que sepan como aprovechar esa información, es decir personas que sean capaces de entender, manejar y controlar las distintas maneras de buscar, ubicar, reconocer, clasificar y recoger información de medios masivos de intercambio de información, en este caso Internet.

Es por esto que se habla de destrezas para manejar y manipular la información.
Estas destrezas deben ser desarrolladas por las escuelas y por los docentes que estén concientes de la importancia de generar en los estudiantes y aprendices habilidades para buscar la información y utilizarla de manera eficaz. Así el estudiante podrá desarrollar una constante búsqueda de nuevas formas de aprender, en pocas palabras se vuelve autodidacta.

Entonces una persona que busque desenvolverse en el siglo XXI y llegar a ser un profesional competente y efectivo, debe tener muy buenas competencias para manejar la información (CMI). Definiendo en si lo que son las CMI y por que son importantes: son el conjunto de habilidades conocimientos y actitudes, que esa persona debe practicar para así saber cuando y como acceder a la información que necesite, y lo mas importante convertir esa información en conociendo útil y aplicable a diferentes contextos.


3) ¿En que consiste el alfabetismo digital?

Con el fin de entender este nuevo concepto se debe estar alerta de los espejismos que se pueden generar a partir de la bastedad de la plataforma de información que se encuentra en red, es decir por el hecho de acceder a un espacio reducido de la información no quiere decir que ya estemos totalmente inmersos en el mundo de Internet.

Bueno, nosotros lo vemos así: el mundo de la Internet es muy basto casi sin fin y propone contenidos que no alcanzamos a imaginar, además somos concientes de la grande y poderoso de Internet y el tema aparece como algo muy interesante pero….. Como aprendo a manejar Internet para llegar a aprovechar de manera eficiente lo que este ofrece?



Fuentes de Información:


“Analfabetismo Digital” -
“Analfabetismo Digital” -
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=2
“Concepto Competencia” -
"Manejo de Información" -